Модуль 3. Рефлексія

Даний модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах. Допоміг зрозуміти призначення що:
 • Основні запитання, що сприяють розвитку мислення та спонукають до дії, заохочують учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагають учням повністю зрозуміти основні концепції, допомагають досліджувати та структурувати фактичні дані це:
• Ключові запитання - загальні, широкоохватні, на них немає відповіді «так» або «ні», вони стосуються великих ідей та вічних концепцій. Часто Ключові запитання стосуються декількох предметів і допомагають учням зрозуміти, яким чином ці предмети пов’язані між собою. 
• Тематичні запитання проекту прямо пов’язані з проектом та сприяють пошуку відповіді на Ключове запитання. На Тематичні запитання проекту також не може бути відповіді «так» або «ні». 
Змістові запитання – конкретні запитання, що базуються на фактах та мають обмежену кількість правильних варіантів відповідей. 
Дослідницькі проекти будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів, які співпрацюють у малих групах дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання та вміння цільовій аудиторії.
Для навчального процесу  дослідницькі проекти є необхідними, вони сприяють розвитку творчих здібностей учнів та сомостійності.

Модуль 2. Рефлексія

  Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу пректів, а саме:

при використанні методу проектів у навчальному процесі, учні краще залучаються до вивчення теми тому, що проекти стосуються їх реального життя. 

 На мою думку, найголовнішою перевагою є те, що метод проектів формує в учнів загальноосвітні вміння і навички такі як:

• Рефлексивні вміння
• Пошукові  уміння
• Уміння й навички роботи в співробітництві
• Менеджерські вміння й навички
• Комунікативні вміння
• Презентаційні вміння й навички

Опрацювавши даний модуль, я систематизувала свої знання про навички 21 століття, метод навчальних проектів та інших інноваційних педагогічних технологій. Також я ознайомилася з прикладами портфоліо, шаблон вивчення плану теми та форми оцінювання портфоліо.        Найбільше мені сподобалося в даному модулі створювати публікацію про метод проектів. З даного модуля я зрозуміла, що метод проектів є невід’ємною частиною навчального процесу. 

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме... допоміг мені краще збагнути суть того, з чим ми будемо працювати в майбутньому, з його допомогою я оволоділа деякими новими навичками роботи з створення блогів та створення вікі-сторінок. З проектною діяльністю ми вже ознайомленні, але це для нас є зовсім новим та доволі цікавим. Будемо продовжувати нашу діяльність, навчатися та навчати.